Voortgezet onderwijs

Rap, poëzie en animatie

Inhoud

Taal is altijd in beweging. Deze veelzijdige workshop voor de midden- en bovenbouw VO gaat in op de hedendaagse straattaal cultuur en de visualisering hiervan. Poëzie is overal, op podia, in digitale media, op gebouwen en zelfs op lichamen van mensen. Maar wat doe je als je poëzie in motion wil brengen? Hoe zet je woorden visueel kracht bij?

Verloop

De leerlingen kijken korte fragmenten van kinetische typografie bij teksten van Fresku en Spoken Word kunstenaars. De teksten worden geanalyseerd op boodschap, emotie en ritme. Vervolgens maken de leerlingen een eigen tekst aan de hand van een thema. De zinnen word in kleine groepjes gevisualiseerd met woorden en losse letters in een korte stopmotion animatie. De workshop kan ook in combinatie met een Spoken Word kunstenaar geboekt worden verdeeld over twee lessen.

.

Leerdoelen

• Leerlingen leren teksten schrijven en analyseren.
• Leerlingen leren over de animatietechniek.
• De verbeeldingskracht van de leerlingen wordt gestimuleerd

Het resultaat is een poëtisch bewegend grafisch beeldverhaal.
Deze workshop word ontwikkeld met steun van het Nederlands Letterenfonds en de School der Poëzie.

Voor wie?

• Midden- en bovenbouw VO
• MBO

Inhoud

Wat zijn jouw superkrachten? En hoe kan je die verbeelden?
In deze workshop onderzoeken we de kracht en mogelijkheden van bewegend beeld om jouw bijzondere krachten te verbeelden.
Eerst gaan we aan de hand van filmvoorbeelden analyseren hoe iemand zijn krachten of emoties in beeld gebracht kunnen worden. Dan gaan we op zoek naar een persoonlijke invulling aan de hand van een kort interview.

Leerdoelen

• Leerlingen onderzoeken beeldtaal en vormgeving om impact te maken
• Leerlingen maken een eigen korte film met gebruik van verschillende camerastandpunten
• Leerlingen worden gestimuleerd tot samenwerken
en de verbeeldingskracht wordt geprikkeld

Het resultaat is een verrassende animated gif.

Voor wie?

• Onderbouw VO
• Bovenbouw PO

Inhoud workshop

Hoe zorgt een filmmaker er eigenlijk voor dat een kijker geboeid op het puntje van zijn stoel zit? Zowel in film als literatuur is een verhaal opgebouwd uit heldere bouwstenen. Aan de hand van bekende (film) verhalen ontleden we deze bouwstenen en gaan vervolgens zelf aan de slag met het verbeelden van een kort verhaal in een stop motion animatie.

Leerdoelen

• Leerlingen leren een verhaalstructuur herkennen en toepassen.
• Leerlingen leren over de bouwstenen van een (beeld)verhaal
• De verbeeldingskracht van de leerlingen wordt gestimuleerd.

Voor wie?

• Onderbouw en bovenbouw VO en teamtrainingen.
Deze workshop is vakoverstijgend en zeer geschikt voor koppeling met de vakken Nederlands, geschiedenis en burgerwetenschappen.